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Sylvain MAX
Sylvain MAX
Associate professor & Head of the ESS department
Département : Economy and Social Sciences
Équipe disciplinaire : Decisions and Behaviors,
Axe(s) de recherche : Organizational transformation, behaviors and decisions, ,
sylvain.max@bsb-education.com
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Sylvain MAX
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| Max, S., Leroy, N., Pansu, P. How stereotype awareness and stereotype belief impact test anxiety and self-efficacy in boys and girls in math. 20th Biennal EARLI Conference, 22-26 août 2023, Thessalonique, Grèce. | Conférences académiques | 2023 |
| Sutan, A., Bobin, N., Max, S. Miss France, ambassadrice des maths auprès des filles ?. The Conversation, 21 décembre 2023,https://theconversation.com/miss-france-ambassadrice-des-maths-aupres-des-filles-220298. | Tribunes de presse | 2023 |
| Sutan, A., Ajdukovic, I., Hachet, M., Max, S. Déchets dans les rues de Paris : pour l’avenir, prise de conscience choc ou développement de mauvaises habitudes ?. The Conversation, 28 mars 2023,https://theconversation.com/dechets-dans-les-rues-de-paris-pour-lavenir-prise-de-conscience-choc-ou-developpement-de-mauvaises-habitudes-202454?fbclid=IwAR3PkjIVP_vZcmZVnY3hzS_BNbgF4LFMXvCM0YmEHVKmh-YBaMskq_Ng4tE. | Tribunes de presse | 2023 |
| Chang, K., Max, S., Celse, J. Employee's lying behavior and the role of self-awareness. International Journal of Organizational Analysis, 2022, vol. 30, n°6, p. 1538-1553. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2022 |
| Max, S. Coronavirus : comment les gestes barrières sont-ils devenus source de conflits en famille ?. 20 Minutes, 13 août 2020,https://www.20minutes.fr/societe/2839211-20200813-coronavirus-comment-gestes-barriere-devenus-source-conflits-famille?fbclid=IwAR10qOuEDuLHm4B5NOZ30WnytCyb-4QLnDQpAsT40uBc6e11VVWDniIeBU0. | Interviews | 2020 |
| Sutan, A., Gassmann, X., Max, S., Lentz, F. Experiments on boards composition: is gender the only problem?. EconomiX Workshop - Social behaviour and discrimination, 20 octobre 2022, Nanterre, France. | Conférences invitées | 2022 |
| Celse, J., Grolleau, G., Max, S. "Le" Covid-19 est-il plus grave que "la" Covid-19 ? Impact du genre grammatical attribué à la maladie sur sa perception et sur les mesures de protection prises pour s'en prémunir. Revue d'économie politique, 2022, vol. 132, n°4, p. 679-695. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2022 |
| Max, S. Impact de la conception fixiste vs. malléable des aptitudes entrepreneuriales des étudiants sur leur état d'esprit entrepreneurial. 14ème Congrès International de Psychologie Sociale, 11-13 juillet 2022, Bordeaux, France. | Conférences académiques | 2022 |
| Georgantzis, N., Max, S., Charters, S.J. Is Wine Testing (Perceived as) a Male Skill?. 13th AAWE Conference, 14-18 juillet 2019, Vienne, Autriche. | Conférences académiques | 2019 |
| Steinel, W., Valtcheva, K., Gross, J., Celse, J., Max, S., Shalvi, S. (Dis)honesty in the face of uncertain gains or losses. Journal of Economic Psychology, 2022, vol. 90. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2022 |
| Leroy, N., Max, S., Pansu, P. Is Emma or Liam the top scorer in math? The effects of a counter-stereotypical role model on math achievement. Sex Roles: A Journal of Research, 2022, vol. 86, p. 587-603. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2022 |
| Sutan, A., Max, S., Lentz, F., Gassmann, X., Zenou, E. Experiments on boards composition, French Experimentals TalkS (FETS) (online), 23 mars 2021, France. | Séminaires de recherche | 2021 |
| Max, S., Cochard, F. Les femmes sont-elles vraiment moins compétitrices que les hommes ?. The Conversation, 26 août 2021,https://theconversation.com/les-femmes-sont-elles-vraiment-moins-competitrices-que-les-hommes-163316. | Tribunes de presse | 2021 |
| Max, S. Allocation rentrée : pourquoi parle-t-on toujours de l'argent des personnes précaires ?. 20 Minutes, 24 août 2021,https://www.20minutes.fr/societe/3108327-20210824-allocation-rentree-pourquoi-parle-toujours-argent-personnes-precaires?fbclid=IwAR186k61mmbIs0LzH0jdPk1sFjwBBNKtGz8w9yCEPQ4ARYTaSmHnrdadIqM. | Interviews | 2021 |
| Leroy, N., Max, S., Pansu, P. Is Emma or Liam Top of the Class in Math? The Impact of the Gender of the Best Student in Math on her/his Peers' Math Performance. 8th International Congress on Education and Learning, 19-21 juin 2019, Porto, Portugal. | Conférences académiques | 2019 |
| Max, S., Grolleau, G., Sutan, A., Perchot, R. On Signaling Disability in Anonymous Economic Games. Journal of Economic Psychology, 2020, vol. 78. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2020 |
| Ballereau, V., Max, S. Catherine Troubat et les Anis de Flavigny - De biens bons bonbons de père en fille. In: Lebègue, T., Chasserio, S., Gay Anger, S. (coord.). Parcours de femmes entrepreneures en France. 12 récits de créatrices et repreneures d'entreprises, Caen: EMS, 2020, p. 29-38. | Chapitres d’ouvrages | 2020 |
| Celse, J., Max, S., Steinel, W., Soraperra, I., Shalvi, S. Uncertain Lies: How payoff uncertainty affects dishonesty. Journal of Economic Psychology, 2019, vol. 71, p. 117-125. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2019 |
| Max, S., Santoni, J., Allemand, I., Sutan, A., Caseau, C. La place de la femme dans les organisations et la société vue par les enseignants-chercheurs de BSB, 2018, Dijon, France. | Autres contributions | 2018 |
| Ajdukovic, I., Max, S., Perchot, R., Spiegelman, E. The Economic Psychology of Gabriel Tarde: Something New for Behavioral Economics?. Journal of Behavioral Economics for Policy, 2018, vol. 2, n°1, p. 5-11. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2018 |
| Huguet, P., Pansu, P., Régner, I., Max, S., Colé, P., Nezlek, J.B. Des garçons aussi bons que les filles en lecture, c’est possible !. Libération, 10 septembre 2017,http://www.liberation.fr/debats/2017/09/10/des-garcons-aussi-bons-que-les-filles-en-lecture-c-est-possible_1595370. | Tribunes de presse | 2017 |
| Max, S. Repenser l'erreur en entreprise. La Tribune, 1 juin 2017,http://www.latribune.fr/opinions/tribunes/repenser-l-erreur-en-entreprise-727765.html. | Tribunes de presse | 2017 |
| Zenou, E., Galia, F., Lentz, F., Max, S., Sutan, A. Dépasser le déclaratif et impliquer les étudiants dans la prise de décision. Grand Angle, Revue de la Conférence des Grandes Ecoles, 2016, n°71. | Articles dans des revues/supports digitaux professionnelles | 2016 |
| Bornier, A., Max, S. Grandes écoles : pour un service civique obligatoire. La Tribune, 5 juillet 2016,http://www.latribune.fr/opinions/tribunes/grandes-ecoles-pour-un-servcice-civique-obligatoire-584509.html. | Tribunes de presse | 2016 |
| Heintz, C., Celse, J., Giardini, F., Max, S. Facing expectations: Those that we prefer to fulfil and those that we disregard. Judgment and Decision Making, 2015, vol. 10, n°5, p. 442-455. | Articles dans des revues à comité de lecture | 2015 |